Evaluation des Modellprojekts „Frühstück für Grundschulkinder"

Die Fragen der Evaluation umfassen vor allen die organisatorische, motivationale sowie professionelle Umsetzung des Modellvorhabens bei den verschiedenen Akteur*innen der Schulen und Schulsozialarbeit. Beispielhaft geht es um die Fragen:

• Welche Organisationsmodelle bringen unter welchen Rahmenbedingungen positive Entwicklungen für die Schülerinnen und Schüler sowie den weiteren Akteur*innen hervor?
• Wie nehmen das pädagogische Personal sowie die Eltern und Kinder das Modellprojekt an?
• Welche Motive haben die Eltern oder weitere Ehrenamtler*innen, sich an einem solchen Projekt zu beteiligen?
• Wie kann ein Frühstück auch für eine ausgewählte Schülerschaft an einer Schule angeboten werden, ohne dass Ausgrenzungs- oder Diskriminierungserfahrungen gemacht werden?

Um die Besonderheiten der Schulen in den verschiedenen Aktionsräumen der Stadt Dortmund berücksichtigen zu können, geht der empirischen Analyse ein umfassender Desk Research voraus. Für die empirische Analyse werden Leitfadeninterviews mit Schulleitungen, Befragungen von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern und Ehrenamtler*innen geplant.

Das wissenschaftliche Team des Projektes wird von Prof. Dr. Viola Hartung-Beck geleitet. Sie wird unterstützt von einer wissenschaftlichen Hilfskraft: Jessica Klinowski, Master-Studentin des Studiengangs Soziale Nachhaltigkeit und Demografischer Wandel sowie einer studentischen Hilfskraft.