Möglichkeiten und Grenzen einer sekundäranalytischen Rekonstruktion schulischer Organisationen anhand qualitativer Längsschnittdaten

B. Muslic and V. Hartung-Beck, “Möglichkeiten und Grenzen einer sekundäranalytischen Rekonstruktion schulischer Organisationen anhand qualitativer Längsschnittdaten,” in Methodische Probleme in der empirischen Organisationsforschung, Wiesbaden: Springer Gabler, 2016, pp. 193–210.