Profil
Das VR-Labor ist Teil des DMA Innovation Lab des Lehr- und Forschungsgebietes Digitale Methoden in der Architektur (Öffnet in einem neuen Tab) am Fachbereich Architektur. Studierenden steht hier ein Lernlabor für Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) zur Verfügung.
Ortsunabhängige Lehre
VR-Anwendungen erlauben es, architektonische wie städtebauliche Entwürfe tatsächlich dreidimensional zu erfahren und virtuell zu begehen – sowohl individuell, wie auch in größeren Gruppen. Ausgestattet mit einer ausreichenden Anzahl mobiler, nicht-rechnergebundener VR-Brillen (Quest/Quest 2) erlaubt das VR-Labor innovative, ortsunabhängige Konzepte für die Lehre zu testen, weiterzuentwickeln und zu etablieren. Betreuung und Präsentation von Entwürfen findet nun regelmäßig im virtuellen Raum, in den digitalen Entwurfsmodellen von Studierenden statt.
Zukunftsorientierte Architekturausbildung
Digital-Reality-Anwendungen sind ein Baustein der Digitalisierung im Bauwesen. In der Kommunikation architektonisch-räumlicher Konzepte ebenso wie in der Baupraxis gewinnen unterschiedlichste VR- und AR-Anwendungen zunehmend an Bedeutung. Im VR-Lernlabor können Studierende die Handhabung der Hard- und Software erlernen sowie eigene Lösungen entwickeln und testen. Hierdurch können wir unsere Studierenden adäquat auf diese (neue) Arbeitspraxis vorbereiten und sie mit den Möglichkeiten wie auch den Grenzen der virtuellen und erweiterten Realität vertraut machen.
Innovative Entwurfsansätze
Mittels digitaler Modellierungsstrategien kann innerhalb einer immersiven, virtuellen Umgebung interaktiv entworfen werden. Digitale Modellierungswerkzeuge erlauben unzählige Entwurfsiterationen mit geringem Aufwand durchzuspielen sowie sie unmittelbar anzupassen. VR-Technologie erlaubt die Entwurfsvarianten direkt dreidimensional zu erfahren um sie ästhetisch/formal wie funktional zu beurteilen. Die Kombination digitaler Modellierungswerkzeuge mit leistungsfähiger, stationärer (rechnergebundener) VR-Technologie verspricht ein wahrhaftig interaktives räumliches Entwerfen. Mit diesem bisher nicht umfassend erschöpfte Potential in der architektonischen Entwurfslehre wird im VR-Labor experimentiert.
Als explizites Lernlabor konzipiert, wird Studierende im VR-Labor Raum geboten eigene Ansätze für immersive und interaktive Darstellungs-, Betrachtungs- und Kollaborationslösungen und -strategien zu testen und (weiter) zu entwickeln.
