Jahresberichte der Bibliothek
An dieser Stelle können Sie die Jahresberichte der Bibliothek abrufen.
Die Berichte geben Einblick in die Arbeit der Beschäftigten der Hochschulbibliothek, zeigen Neuerungen und Entwicklungen auf und sollen Hochschulleitung, Fachbereichen sowie der interessierten Öffentlichkeit als Informationsquelle dienen.
- Jahresbericht 2023 (Executive Summary) (Öffnet in einem neuen Tab)
- Jahresbericht 2022 (Executive Summary) (Öffnet in einem neuen Tab)
- Jahresbericht 2021 (Executive Summary) (Öffnet in einem neuen Tab)
- Jahresbericht 2020 (Executive Summary) (Öffnet in einem neuen Tab)
- Jahresbericht 2019 (Executive Summary) (Öffnet in einem neuen Tab)
- Jahresbericht 2018 (Executive Summary) (Öffnet in einem neuen Tab)
- Jahresbericht 2017 (Öffnet in einem neuen Tab)
- Jahresbericht 2016 (Öffnet in einem neuen Tab)
- 5-Jahresbericht 2011-2015 (Öffnet in einem neuen Tab)
Verwendung der Qualitätsverbesserungsmittel (QVM)
Nach dem Gesetz zur Verbesserung der Qualität in Lehre und Studium an nordrhein-westfälischen Hochschulen (Studiumsqualitätsgesetz) sind die Qualitätsverbesserungsmittel (bis 2011: Studienbeitragsmittel) zweckgebunden für die Verbesserung der Lehre und der Studienbedingungen zu verwenden. Hier geben wir Auskunft darüber, wie die der Bibliothek zugewiesenen Mittel in den letzten Jahren eingesetzt worden sind.
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
Historie der Bibliothek
Die Geschichte der Fachhochschule Dortmund geht bis in das 19. Jahrhundert zurück. Seit Beginn der Lehre an den Vorgängereinrichtungen wurden Bücher zur Vermittlung von Wissen eingesetzt. Anfänglich standen diese Bücher allerdings nur den Lehrenden zur Verfügung. Die Schüler*innen waren auf ihre Vorlesungsmitschriften angewiesen oder mussten sich die Fachliteratur selbst beschaffen. Der Weg von der kleinen Büchersammlung zur heutigen Bibliothek mit Online-Recherche, E-Books und Buch-Scannern war weit und geprägt von zahlreichen Umzügen. Bücher und Bibliothekspersonal folgten dabei den Standortverlagerungen der jeweiligen Einrichtungen und Fachbereiche.