Quote
V. Hartung-Beck, S. Niehoff, F. Radisch, and C. Gräsel, “Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung,” Die Deutsche Schule, vol. 106, no. 2, pp. 175–189, 2014.
eine qualitative Analyse schulischer Beratungsformen und des Rollenverständnisses der Mentorinnen und Mentoren
Internal authorship
Further publishers
Stephanie Niehoff, Falk Radisch, Cornelia Gräsel
Publishment
Anthology
Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung (106)
Journal
Die Deutsche Schule (2)
Organizational unit
Subjects
Publication format
Journal article (Article)
V. Hartung-Beck, S. Niehoff, F. Radisch, and C. Gräsel, “Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung,” Die Deutsche Schule, vol. 106, no. 2, pp. 175–189, 2014.